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Importancia de la Matemática en la Formación de los Estudiantes en el Bachillerato
Ing. Carlos H. Herrera Sánchez
La Matemática constituye una parte fundamental en la formación de los estudiantes desde que comienza el proceso de enseñanza-aprendizaje, ya que permite el desarrollo lógico del pensamiento. Mediante el razonamiento y la aplicación de principios lógicos que adquiere con la matemática, el individuo tiene una mejor percepción del medio en que se desarrolla, incentivando su creatividad.
Nuestro propósito será conseguir que nuestros estudiantes tengan agrado por la matemática y no considerarla como un obstáculo en su formación, en virtud de que el bachiller con sólidos conocimientos matemáticos tendrá éxito en la consecución de un título profesional en la universidad, puesto que los futuros profesionales que se forman en sus aulas, estarán vinculados a la toma de decisiones, análisis cuantitativo y cualitativo de los procesos en el que interviene el razonamiento. Los procedimientos modernos, constituyen un desafío para el nuevo profesional, pues tiene que trabajar con modelos matemáticos que requieren de un lenguaje único que solo la matemática puede ofrecer. Es a este nivel de toma de decisiones claras y concretas donde se plantea el desafío para enfrentar los complejos problemas sociales y del reparto equitativo de la riqueza, con el objeto de conseguir una sociedad más justa.
Para estos profesionales, capacitados en la aplicación de la matemática, se deben elaborar programas adaptados a la realidad nacional, que tengan como objetivo fundamental la explotación y optimización de los recursos de que disponemos para constituirnos en un país independiente de toda influencia extranjera.
Estimado Estudiante, sigue el Consejo de Sócrates
ResponderEliminarSOLO ES UTIL EL CONOCIMIENTO QUE NOS HACE MEJORES
Importancia de la Matemática en la
ResponderEliminarFormación de los Estudiantes en el Bachillerato
Ing. Carlos H. Herrera Sánchez
La Matemática constituye una parte fundamental en la formación de los estudiantes desde que comienza el proceso de enseñanza-aprendizaje, ya que permite el desarrollo lógico del pensamiento. Mediante el razonamiento y la aplicación de principios lógicos que adquiere con la matemática, el individuo tiene una mejor percepción del medio en que se desarrolla, incentivando su creatividad.
Nuestro propósito será conseguir que nuestros estudiantes tengan agrado por la matemática y no considerarla como un obstáculo en su formación, en virtud de que el bachiller con sólidos conocimientos matemáticos tendrá éxito en la consecución de un título profesional en la universidad, puesto que los futuros profesionales que se forman en sus aulas, estarán vinculados a la toma de decisiones, análisis cuantitativo y cualitativo de los procesos en el que interviene el razonamiento. Los procedimientos modernos, constituyen un desafío para el nuevo profesional, pues tiene que trabajar con modelos matemáticos que requieren de un lenguaje único que solo la matemática puede ofrecer. Es a este nivel de toma de decisiones claras y concretas donde se plantea el desafío para enfrentar los complejos problemas sociales y del reparto equitativo de la riqueza, con el objeto de conseguir una sociedad más justa.
Para estos profesionales, capacitados en la aplicación de la matemática, se deben elaborar programas adaptados a la realidad nacional, que tengan como objetivo fundamental la explotación y optimización de los recursos de que disponemos para constituirnos en un país independiente de toda influencia extranjera.